التسجيل | التعليمـــات | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
|
النادي الأدبي لا للمنقول نعم لإبداعاتكم الأدبية الشخصية |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
25-07-2010, 07:48 AM | رقم المشاركة : ( 1 ) | |
طالب موهوب
|
** هل نستطيع تحليل قصيدة **
الســـــ عليكم ــــــــلام الفكرة وما فيها، إن احنا نخلي قصيدة، ونقوم بتحليلها، وكل عضو يقدر يخدمنا باللي يقدر عليه..صباح الخير // مساء الخير . في فكرة طرحتها، نوار، وسرقناها، وهي نسوي موضوع نحلل فيه كم قصيدة، منها يزيد اطلاعنا الأدبي، ومنها ننشط القسم... القصيدة الأولى: اختارتها طبعاً نوار ، وهي قصيدة في مدح الرسول(ص) للشاعر السعودي جاسم الصحيح.. حلوة القصيدة . بنتناقش في جزء واحد منها ، وإذا كملنا بننتقل إلى الأجزاء الأخرى.. ننتظر آرائكم / ن |
|
التعديل الأخير تم بواسطة MJA ; 25-07-2010 الساعة 07:49 AM |
||
25-07-2010, 08:16 AM | رقم المشاركة : ( 2 ) | |
طالب موهوب
|
هي القسم الأول:-
تــشـع ذكـــــراك حـتــــى تـمـنـــــح الـفــــلـكا --- عقــــــدا مـن الشهـب فـي كـف الهـدى سبكا مــا عــذر مــن لـحـت فــي ظـلـمـاء جـوهــره --- نجـمـا تـسـيـل فـلــم يـغـسـل بـــك الحـلـكـا ؟! يـا منـشـأ الـنـور فــي التـاريـخ مــذ نسـجـت --- حـمــامــة (الــغــار) مـن أشــواقـها شــبــكــا ومـــنــــذ غـــــار (حــــــــراء) شـق عـتمتـه --- فــــــــــشـع مـن سرهـا ما نــور الــــفــلــكــا أكــبــرت مـعـنــاك أن أصــطــــاد كـوكــبـــــه --- مــــن ذا يـمد لأفـلاك الـســـــمــا شــركـــا ؟! مــا زلــت غـرقـان فــي نهـريـن مــن خـجــلٍ --- غــداة وجــهـــي عـــلـى أعــتــابــك انـسـفــكا جــــاءتــك قــافــيـــتـــي زحـفـا، وعــــاذرهـا --- أن الــحــنــيــن عــلــــى أضــلاعـــهـــا بـركــا عــــذر الـحـكـايــة إن تـاه الــحــديــث بـــهـــا --- فـالـذكـريــات أهــاجـــت خــاطـــري فـحــكــى: |
|
25-07-2010, 12:40 PM | رقم المشاركة : ( 3 ) | |
طالب موهوب
|
فكرة رائعة و مفيدة
لكن كيف سيتم التحليل ... تحليل لغوي ... ما يحيوه القصيد من الدلالات و التشبيهات ؟؟ أم في المعنى و المضمون فقط ؟ |
|
25-07-2010, 12:52 PM | رقم المشاركة : ( 4 ) | |
طالب متفوق
|
إن شاء الله معكم
ولكن بعد الإجابة على ما طرحته حلم |
|
25-07-2010, 01:09 PM | رقم المشاركة : ( 5 ) | |
طالب موهوب
|
ليش ما يكون تحليل شامل للقصيدة،
من المعنى - البلاغة - العروض . بحيث كل شخص يتناول جزء من التحليل، اللي يقدر عليه.. الجزء في المتناول إن احنا نحلله.. ويش رايكم إنتنون؟ |
|
25-07-2010, 01:13 PM | رقم المشاركة : ( 6 ) | |
طالب موهوب
|
لا بأس ....
إذا نبدأ ؟ |
|
25-07-2010, 01:14 PM | رقم المشاركة : ( 7 ) | |
طالب موهوب
|
إقتراح آخر ... >> يا كثر الاقتراحات
نقسم القصيدة مثلا لبيتين بيتين كل عضو يستلم هل البتيتن و يحلله و يناقشونه الاعضاء كلهم ؟؟؟ |
|
25-07-2010, 01:18 PM | رقم المشاركة : ( 8 ) | |
طالب مثالي
|
جميل جداً
سنكون معكم إن اسعفنا الوقت اكثر بالتوفيق |
|
25-07-2010, 01:21 PM | رقم المشاركة : ( 9 ) | |
طالب موهوب
|
|
|
25-07-2010, 01:27 PM | رقم المشاركة : ( 10 ) | |
طالب موهوب
|
باخذ البيتين الثالث والرابع والخامس.
|
|
25-07-2010, 02:48 PM | رقم المشاركة : ( 11 ) | |
طالب موهوب
|
حجزنا البيتن الأول و الثاني
بنكتب التحليل و بنرجع |
|
25-07-2010, 03:06 PM | رقم المشاركة : ( 12 ) | |
طالب موهوب
|
سأبتدأ بالبيت الأول فقط
حتى أتيح فرصة للنقد ... نبتدأ بإسم الله : تشع ذكراك حتى تمنح الفلكا *** عقداً من الشهب في كف الهدى سكبا المعاني اللغوية : الفلكا : الفضاء الواسع سكبا : صُبّ و إنسكب الصور البلاغية : تشع ذكراك : إستعارة مكنية شبه الشاعر الذكرى بالقمر الذي يشع أنوار . سر الجمال تشخيص . تشع ذكراك حتى تمنح : إستعارة مكنية ، شبه الكاتب أيضاً الذكرى بالإنسان الذي يمنح و يهدي . سر الجمال تسجيم كف الهدى : إستعارة مكنية ، شبه الكاتب الهدى بالإنسان الذي له يد . سر الجمال تسجيم . الشرح : يبتدأ الشاعر قصيدته في مدح الرسول ( ص ) ... و الذي ذكراه مثل القمر الذي يشع ضيائه ، ذكراه بانوارها تصنع عقدأ من الشهب المضيئة ، و يهدى هذا العقد للهدى فإنها و من اليوم ستتزين به لأنها ستزدهي و ستنمو بمولده و ذكراه المتجددة و السعيدة . |
|
التعديل الأخير تم بواسطة حلم الفَراش ; 25-07-2010 الساعة 03:08 PM |
||
25-07-2010, 03:23 PM | رقم المشاركة : ( 13 ) | |
طالب موهوب
|
بوركت يداك حلم الفراش.. إذا أمكنني الإضافة فلدي:- يحسب للشاعر اختياره لقافية صعبة قليلاً، ربما لإحداث الإيقاع الداخلي منطلقاً من القافية وهذا ظهر واضحاً في البيت الأول، تكرار حرف الكاف خمس مراتٍ ... البحر: البسيط مع اللجوء للزحاف ( الطي تحديداً) في عروض البيت الأول.. وربما استخدمه في الأبيات اللاحقة. له إيقاع يلي الطويل من حيث الصعوبة ولكن الشاعر أتقنه إتقاناً كبيراً. تفعيلات البحر: مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن .... مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن. . عقداً من الشهب: تشبيه بليغ مقلوب، استدليت عليه من السياق، فهو تحدث عن الفلك مقدماً لذا فحالة الشهب في تناسقها يشبه حالة العقد المتناسق. شبه الشهب بالعقد الذي يمثل كل شهاب فيه حلقة واحدة.جماليتها: جعل غير الحسي في صورة محسوس.
سكبا: شبه العقد بالسائل الشي يسكب. استعارة مكنية. جماليتها: جعل المحسوس في صورة محسوسٍ آخر. البيت يمثل تشبيه تمثيلي. بل هي بيت واحد!! |
|
التعديل الأخير تم بواسطة MJA ; 25-07-2010 الساعة 03:41 PM |
||
25-07-2010, 03:36 PM | رقم المشاركة : ( 14 ) | |
طالب موهوب
|
تحليلكم دقيييق جداً
بالرغم إني ما فهمت الا القليل النادر الا اني احسه بالفعل نافع حق مراجعة مال مدارس تحليل تحليل وحدة ما تجيب في العربي أكثر من 92 و بالغصب ننتظر بقية الاعضاء ... |
|
25-07-2010, 04:46 PM | رقم المشاركة : ( 15 ) | ||
صلاتكَ ليست لهم .
|
جمالٌ أدبيٌ ينضح من كليكما .. :)
ربما لست بذات الحرفنة .. إلا أنني سأمسك الأبيات الباقية |
||
مواقع النشر (المفضلة) |
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|