التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

  

 


العودة   الملتقى الطلابي > ~~ ملتقى الخريجين و الجامعيين ~~ > ملتقى طلبة الجامعات و المعاهد و الكليات الخاصة > جامعة البحرين الطبية RCSI-MUB

جامعة البحرين الطبية RCSI-MUB كل ما يتعلق بكلية الجراحين الإيرلندية في البحرين

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 24-07-2013, 06:15 PM   رقم المشاركة : ( 16 )
rcsimedicalstudent
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 69186
تاريخ التسجيل : 24-07-2013
المشاركـــــــات : 22 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

rcsimedicalstudent غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خوك مشاهدة المشاركة
لماذا الإيرلندية و ليس الخليج: قصة عدم المام و قلة توعية

في بداية الأمر خلونا نحط حجر الاساس لهذا الموضوع. اولا، لكل رأيه، فرجاءا لحد ايي و يصيح علينا اهني (محد صح و محد غلط). ثانياً، كل الجامعات الطبية تؤدي الى درجة واحدة تؤهلك لتمارس مهنة واحدة. الفرق الاعظم هو في بذل المجهود الشخصي.



أنا عن نفسي، فأنا اميل الى جامعة الخليج العربي لعدة اسباب. استخدم هذا المثال على استمرار لتبرير لماذا يختار الطلبة الايرلندية فضلا على الخليج: تخيل ان الايرلندية و الخليج سيارات بنفس المواصفات بالضبط. الفرق ان الايرلندية ماركتها ميرسيدس و الخليج ماركتها هوندا. < و هذا يشرح لما ينجر الكثير وراء الايرلندية. البراند او BRAND VALUE, هو سبب انجراف الكثير الى الايرلندية. لان الكلية الملكية للجراحين ماركة تعليمية عالمية و متوسعة على قارتين (اسيا و اوروبا) كما انها تمنح زمالات طبية للتخصصات الطبية و الدقيقة. فلو جينا حق طالب حليو توه متخرج لديه الخيار بين الخليج و الايرلنديه، اكيد بروح حق جامعة معروفة و سمعتها شبه عالمية و كادرها مو عرب او بحرينيين و مبناها جديد و حلو.



الأسباب التي جعلتني ارى بأن جامعة الخليج أفضل (نبدأ بسملة):


1) الجامعة الايرلندية شهادتها بحرينية حتى الان: لان المجلس الطبي الايرلندي لم يوافق على شهادتها حتى الآن. و حتى ان وافقت، فذلك لا يعني ان خريج الايرلندية راح يقدر يسوي امتياز او اختصاص على كيفه في ايرلندا. بل ان الافضلية للايرلنديين ثم الاوروبيين ثم عامة الناس خارج الصنفين الاوليين. آسف اني حطمت احلام الكل على ما قلته... بس يالله تقدرون تروحون اهناك حق 6 اسابيع الكتف عشان تستانسون

2) جامعة الخليج تقدم شهادتين بينما الارلندية تقدم عدة شهادات مساوية لواحد: نفس ما قلت الخليج تعطي BSc in Basic Medical Sciences بعد السنة الرابعة ثم Doctor of Medicine (MD) بعد السنة السادسة و هم شهادتين منفصلتين. اما الايرلندية فتعطي MB (Medicine Bachelors) و BCh (Bachelors of Chirgue)و BO (Bachelors of Obstetrics) و كلها = شهادة باكلوريوس في الطب. كما تعطي LRCSI & LRCPI و ما هي الا تراخيص (ليسانس)... فيعني لا يغرونكم عدد الاوراق في الممنوحة في التخرج

3) جامعة الخليج تقسم السنة الى يونتات اما الارلندية فنظامها سنوي: من سنة ثانية و رايح النظام يصير يونتات في الخليج بحيث تدرس جهاز مختلف كل يونت (مثلا يونيت 1 قلب، يونيت 2 كلى و مسالك بولية، يونيت 3 جهاز هضمي) و عقب كل يونيت تاخذ اختباره العملي و الشفوي و التحريري. الارلندية تاخذ مواد لفصلين و تختبرهم في نهاية السنة.

4) جامعة الخليج تتبع نظام ال PBL اما الارلندية فتتبع النظام التقليدي: تتبنى الخليج نظام PBL و هو نظام حل المشاكل الذي تبنى من قبل جامعة مكماستر في كندا قبل 30 او شي سنة، و هو نظام يبدأ من سنة 2، حيث يعطى الطالب و مجموعته في الدفعة (10 طلاب على ما اظن) مشكلة اسبوعيا متعلقة باليونيت المدروس. و منها يناقش اسباب المشكلة، حلول بدائية و اقتراحات و الخ... و في نهاية الاسبوع يعرضون ما حصلوا عليه من معلومات. اما في الارلندية فيتبعون النظام القديم و هو نظام الموديولات. يعني هالسنة المديولات هي فارماكولوجي و باثلوجي و و و الخ... و تختبرها كلها نهاية السنة.

5) الخليج تخلي طلابها تدش المستشفى من وقت (سنة أولى او ثانية)، اما الايرلندية فمن سنة ثالثة اظن. و من ضمن برنامج الخليج انها تعلمك شي اسمه بروفشنال سكيلز و هي مهارات تتعلمها متعلقة بما تدرسه في اليونيت نفس في يونيت القلب يعلونك كيف تقيس الضغط و تقرى ECG. نفس الشي موجود في الايرلندية بس النظام غير.

6) سيستم الخليج يعد لاختبار الزمالة الامريكية USMLE و الكندية MCCEE، اما الارلندية ففقط اختبار الMRCSI و الFRCSI


هذي ست نقاط عالسريع... حاظرين حق زيادة


لكن تذكروا جهد الطالب يأتي أولا حينما نتكلم عن النجاح. لكن على العموم لا يرى البحرينيين شهادة الارلندية كأقوى الا لان اسمها الارلندية... لو تشيلون الارلندية و بس تخلونها جامعة البحرين الطبية جان محد طالعها. و طبعا احنا البحرينيين متعودين، كلشي يجي من برى لازم انقول عنه قوي و زين و كشخة حتى لو ما جربناه. و هذي خلاصة الموضوع = خرعة X قلة اطِلاع. يعني لا يعرفون شي عن النظامين و لا يعرفون شنو يقدرون يسوون... بس قالوا لهم ايرلندية تخرعوا و قالوا يالله هذا هو الزين.

اتمنى من الله ان يوفق الجميع و قرقاعون سعيد
سستم الايرلندية لا يعد للMRCS او FRCSI لان ذلين تقدهم عقب ما تتخرج بجم سنة و يعتمد على خبرتك و اي واحد يقدر يقدمه و بس لانك خريج الايرلندية ما يساعد الفرق ان الusmle هو امتحان undergraduate و ذلاك postgraduate. بس حبيت اوضح النقطة حق البقية و يزاك الله خير ياخوي و خلنا نتناقش عن نقاط ثانية لان طلبة البحرين ما يعرفون شلون يختارون الجامعة الي تناسبهم لازم نعطيهم كل المعلومات
  رد مع اقتباس
قديم 24-07-2013, 07:30 PM   رقم المشاركة : ( 17 )
خوك
طالب مشارك


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 47972
تاريخ التسجيل : 27-06-2012
المشاركـــــــات : 92 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

خوك غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rcsimedicalstudent مشاهدة المشاركة
في البداية ابي اقول ان في رأيي ما يصير احد يقول اي واحد احسن من الثاني لان هذا بكون رأيك الشخصي و مافي تصنيف حق هاي الجامعات... يعني لو تقول لي جامعة هارفرد ولا الخليج او الايرلندية فالجواب سهل. ثاني شي ان انت بتدش الجامعة بتدرس عشان تحصل شهادة تخليك تمارس المهنة و مثل ما قال اخونا تصير دكتور مو مهم انت من اي جامعة. اهم شي وهاي الشي للاسف الكثير من الطلبة ينسونه هو الخبرة. الي بصير دكتور زين هو الي عنده خبرة زينة و هاي الشي الجامعة تقدم لك بس كله عليك انت لازم تتعب. و التعب مو بس دراسة حق امتحاناتك. يمكن طالب يتخرج بتفوق و واحد لا بس الي بدون تفوق احسن لان قعد في المستشفى اكثر...

انا طالب طب من الايرلندية ما بقولكم ان الايرلندية احسن لان ما عندي خبرة عن الخليج بس اقدر اقولكم الي اعرفه من ربعي الي هناك و اتمنى من طلبة الخليج يصححوني اذا معلوماتي غلط.

انا جفت الست نقاط الي كتبها اخوي و قلت بركز عليهم حق هاي الرد و بعدين اذا في نقاط ثانية نقدر نتحجى عنها:

1 - انت غلطان اخوي، الايرلندية شهادتها مو من البحرين بس. تحصل ثلاث شهادات: شهادة بكالريوس في الطب من الجامعة الوطنية في ايرلندا و شهادة بكالريوس من البحرين و ليسن من ايرلندا (هاي ما عليكم منها الايرلنديين وايد تقليديين). يعني عندك شهادتين بكالريوس تقدر تحط اي واحد على صوب. صح كلامك، المجلس الطبي في ايرلندا ما عطاهم الاعتماد بس تعرف هاي لان الجامعة مو في ايرلندا لان حتى جامعات ماليزيا ما عندهم الاعتماد. يعني مثل ما يكون لجامعات برا اعتماد عند وزارة التربية بس مو في الصحة لان جامعات مال برا. يصير تسوي سنة الامتياز هناك لان غير حق كل تخصص. مثلا جراحة تقدم على الكلية الملكية للجراحين و لازم تتدفع جنه الف يورو و جنه سنتين. بس انك تشتغل بعدين صعب لان الافضلية حق الايرلنديين و الاوروبيين بس سنة الامتياز اوكي. المشكلة ان بتجازف... تروح مناك حق امتياز و ما تحصل حق السنوات الباقية لازم ترجع البحرين من جذي ما يروحون وايد ناس و انا اعرف ثلاثة العام راحوا و رجعوا و الحين واحد في السلمانية و ثنين في الملك حمد. و بالنسبة للخليج فشهادتها قوية في دول الخليج بس حتى لو البحريني بروح بقدم قطر او الكويت فما عنده الاولوية لان الاولوية حق طلبتهم.

2- هو مثل ما قلت، مو مهم عدد الشهادات لان بكالريوس الطب مال الايرلندية يساوي شهادة الدكتور في الطب من الخليج و البكالريوس في العلوم الطبية مال الخليج ما تسوي شي بس لو ما بتكمل آخر سنتين فزين لان يكون عندك شهادة علوم طبية. حتى احنا اذا ما كملنا اخر سنتين يعطونا شهادة بكالريوس في العلوم الطبية بس الفرق ان في الخليج لو تتخرج تحصل الشهادتين و هني لو تتخرج بس بكالريوس في الطب. مو مهم تروح هني ولا هناك تحصل شهادة طب.

3- اليونت مثل المديول عندنا الفرق ان ايرلندا يقولون موديول وامريكا يونت و ثنيناهم يعني وحدات دراسية. احنا دراستنا تقسم على ثلاث دورات: جونير و انترميديت و سينيور. في كل دورة في مقررات و كل مقرر عبارة عن سستم للجسم. في جونير 1 و 2 و 3. طبعا انا اتحجى عن مدة الدراسة الي خمس سنوات لان اول سنة تمهيدي بس جذي يقولون له ما قبل الطب فمو مهم و كله اشياء ماخذينها في المدرسة. انزين و في انترميديت 1 و 2 و 3 و سنيور 1 و 2. ثاني سنة يعني عقب التمهيدي فيه جونير 1 و 2 كل واحد منهم عبارة عن فصل دراسي و في كل فصل تاخذ خمس مقررات او اربع و اذا اربع يعني واحد منهم دبل موديول. في الجونير تاخذ محاضرات عن طب ما قبل السريرية (pre-clinical) ومن الانترميديت كل شي كلينيكل. مثلا عندك مقرر عن الجهاز الهضمي في جونير و واحد في انترميديت. الفرق؟ في جونير بس تاخذ تشريح و ريديولوجي و هستولوجي و بايوكمستري و فارماكولوجي و فيسيولوجي و علم النفس و في الانترميديت تاخد باثولوجي و مايكروبيولوجي و طب الكلنكل و جراحة. و في الاثنين يعلمونكم كفاءات سريرية (clinical competencies) بس في جونير بس شلون تاخذ تاريخ الطبي و تفحص المريض و في انترميديت شلون تخيط ناخذ ecg و هل اشياء. عقب ما تخلص جونير 1 تسوي امتحانه و عقب جونير 2 في امتحان. يعني الامتحانات بس على الي تاخذه في الفصل و هو عبارة عن 12 اسبوع دراسي. الصراحة ما عرف عن الخليج بس الي اعرفه ان هناك كل المواد مع بعض يعني ما تاخذون الجهاز الهضمي مرتين بس مرة وفي هاي المرة الوحده تاخذون كل شي من اناتومي لين باثولوجي و مايكرو. وفي الايرلندية في امتحانين منتصف الفصل و نهاية الفصل: مال منتصف 5٪ و نهائي 95٪. اغلب الناس يركزون في النهائي و ما يعطون اهمية حق ال5٪ لان ما يسوي شي. النجاح من 50٪ و تفوق درجة ثانية من 60٪ و درجة اولى من 70٪ و الناس الي يحصلون تفوق 1 بس في ال70 و الثمانينات ما تحصل احد اييب 90٪ لان صعب. الmcq في بعض المقررات عليه 70٪ او 75٪ و بس في 30 سوال الا اذا دبل موديول يصير 45 سوال فالسوال عليه 2-3٪. و الشورت نوتس 20٪ و بس ثلاثة اسئلة تقريبا كل واحد يسواي 7٪. و باقي ال5٪ من 95٪ حق اناتومي و هستولوجي او ساعات الmcq 55٪ او 60٪ يعتمد اذا في في المقرر اناتومي و هستولوجي او بروجكت فيصير mcq اقل من 70٪ بس حده الادنى 55٪ لكن الشورت نوتس ثابت 20٪ و ثلاثة اسئلة بس اذا دبل موديول يصير 6. اعرف ان في الخليج 60٪ فورماتف و 40٪ سماتف و احنا 90-95٪ سماتف و 5٪ فورماتف. و النجاح اسهل في الخليج لان 60٪ فورماتف. و في الخليج التفوق من 90٪.

4- هاي النقطة من اهم النقاط الي لازم تحتطونه في بالكم. الايرلندية جامعة تتبع الاسلوب التقليدي يعني كل يوم تقوم عندك محاضرات و الافرج يكون 3 محاضرات في جونير و 4 في الانترميديت. المحاضرات بس من جونير لين انترميديت 2 و من انترميديت 3 كله روتيشن و الروتيشن نفسه في اي جامعة طبية مافي فرق. في جونير في كل اسبوع في يوم يا الثلاثاء يا الخميس لازم تروح المختبر حق تشريح و الدكاتره قاعدين هناك من 12:30-4:30. و في كفاءات سريرية بعد كل اسبوع ساعة او سعاتين تتعلم تاخذ تاريخ المريض و تفحصه. في الانترميديت لازم تداومون المستشفي العسكري لان الدكاتره هناك ما يجون الجامعة. يعني تروحون المستشفى من سنة ثالثة الفصل الثاني عقب جونير مباشرةً. و في الانترميديت بس محاضرات في باثو و مايكرو و طب و جراحة و ينزلونكم الواردات في مجموعات كل اسبوع مرة او مرتين حق الكفاءات السريرية. في الخليج مافي وايد محاضرات. و هم يتبعون نظام pbl مثل ما شرح الاخ و مافي نظام احسن من الثاني. الاثنين عبارة عن دراسة الطب بس يختلفون في طريقة الي تحصلون المعلومات. هذا الشي الطالب يقرر شنو يناسبه: هل يناسبك محاضرات و تدرس من البوربوينتات الي يعطونكم الدكاتره او تبي pbl؟

5 - احنا ندش من سنة ثالثة ومادري عن الخليج. اخوي انت من وين جبت هاي المعلومة في اي سنة انت؟ لان مايصير يخلون طالب سنة اولي يروح المستشفى شبسوي هناك؟ الا اذا يجوف الدكاترة او يعلمونهم شلون يفصون فاوكي.

6- سيستم الاثنين يعد لامتحان الusmle. تقدم الامتحان عقب سنة رابعة في الجامعتين بس لان احنا يعطونا اناتومي و بايوكم و فارما و هستولوجي و فيزيو و سايكو من سنة ثانية ننسى المعلومات شوي لان في الخليج كل شي ويا بعض مرة وحدة و احنا ناخذ السستم مرتين مرة في جونير و مرة في انترميديت. و في الاثنين لازم تدرس بروحك حق هاي الامتحان و الي يدرس اكثر حقه و يستعد له احسن هو الي يسوي فيه زين. في الخليج امتحان البكالريوس مثل الامتاحان الusmle فالطلبة يدرسون حق البكالريوس جنه يدرسون حق الusmle دراسة حق امتحانين مرة وحدة. احنا في سنة رابعة عندنا روتيشن و دوام في المستشفى من الصبح لين الظهر نرجع و لازم ندرس حق امتحان الusmle لان مافي امتحانات ثانية. بس في الحالتين لادم تدرس للامتحان في الصيف عشان تكون مستعد.

انا ما اقول اي واحد احسن من الثاني هاي انتم تختارون الي يناسبكم. اذا في استفسار ثاني اقدر ارد عليكم و اتمنى من الاخ و طلبة الجامعتين يجون هني و يردون اسئلة الطلبة.

أحب أشكر RCSIMedicalStudent على تصحيح بعض الذي قلته و افادتنا ببعض المعلومات القيمة. انا اتفق معه، ما في جامعة أحسن من الثانية، و الجهد الشخصي و الخبرة هو الذي يفرق بين الدكاترة (لان بعد 20 سنة من العمل محد راح يفتكر انت متخرج من اي جامعة، بل بيجوفون شنو خبراتك، و هكذا عادي واحد خريج الاسكندرية يكون اكثر شهرة و خبرة من واحد خريج جون هوبكينز)، كما لازم تتذكرون، في النهاية اثنيناتكم راح تشتغلون في نفس المستشفيات بنفس ساعات العمل و الرواتب و و و. الفرق هو في الاختيار الشخصي و الارتياح، اهم شي تختار مكان ترتاح فيه و انت مقتنع لان كل جامعة لها مميزاتها الايجابية و السلبية.

نعم اتفق معك/ج، لازم يكبر هذا النقاش لكي يرى المتسجدين على الطب او حتى من لهم اهتمامات بالطب كيف هي كليات الطب و الحياة الدراسية كطالب طب. كما ان ذلك يتجنبه بعضا من الاخطاء التي تورط فيها الكثير من الذين دخلوا الجامعتين و حسوا روحهم منصمين على وجوههم.

أنا لست طالبا في الخليج العربي، بل إني ملم و مطلع على الكثير من المعلومات عن هذه الجامعة، و الي اعرفه راح اجاوب عليه، و الي ما اعرفه راح اسأل عنه و ما بقصر انشاءالله.


شكرا ل CAPTAIN BH و RCSIMEDICALSTUDENT و دمتم موفقين
  رد مع اقتباس
قديم 24-07-2013, 11:27 PM   رقم المشاركة : ( 18 )
MJA
طالب موهوب


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 8420
تاريخ التسجيل : 22-03-2010
المشاركـــــــات : 1,189 [+]
الـــــــــــتخصص : خريج جامعي
الـــــــــــجـامعة : RCSI - MUB

 اخر مواضيع العضو

MJA غير متواجد حالياً

افتراضي

لكم ورود على نقاشكم المؤدب والجميل ومعلوماتكم القيمة

عندي نقاط:
1. الجامعة ليها نسبة من الأهمية بس مولدرجة إن جميع طلاب الجامعة "أ" أفضل من الجامعة "ب"
الجامعة ليها نسبة بس النسبة الأكبر على الطالب


2. نسبة الرسوب عندنا في RCSI خيالية شوي 50 % ، مقارنة بالخليج تقريباً 10 % أو أقل
والضغط واجد أكثر هني
والنظام " ليس الطب لأن الطب في كل مكان صعب" صعب!!!!

3. بالنسبة لاعتماد المجلس الإيرلندي للشهادة
هي يتوقع يصير قريباً
تأجل بسبب الأحداث السياسية
الاعتماد يعني إن نقدر نروح نشتغل في إيرلندا


الله يوفق الجميع

توقيع » MJA
الحب هو أغلى شيءٍ يملكه الإنسان
  رد مع اقتباس
قديم 24-07-2013, 11:54 PM   رقم المشاركة : ( 19 )
F.AL-kaabi
طالب مشارك

الصورة الرمزية F.AL-kaabi

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 62164
تاريخ التسجيل : 26-03-2013
المشاركـــــــات : 74 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : RCSI ❤❤

 اخر مواضيع العضو

F.AL-kaabi غير متواجد حالياً

افتراضي

أولا ً شكرااااا جزيلااااا على هذا الموضوع كنت انتظره من زمان


اذا ما عليكم أمر توضحون لنا أكثر بخصوص نظام الدراسة ف الجامعتين ،، من ناحية طريقة الشرح ، المصادر ، طريقة المراجعة و هكذا ،،
سمعت ان نظام الخليج ف السنة الأولى قريب من نظام المدرسة يعني كوزات و كذا أم الأيرلندية ف نظام الدرجات مثل ما ذكرتوا مؤ متأكدة من صحة المعلومة أتمنى الي يعرف يأكد لنا
  رد مع اقتباس
قديم 24-07-2013, 11:56 PM   رقم المشاركة : ( 20 )
rcsimedicalstudent
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 69186
تاريخ التسجيل : 24-07-2013
المشاركـــــــات : 22 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

rcsimedicalstudent غير متواجد حالياً

افتراضي

صح لسناك و عن سالفة الاعتماد للمجلس ترا غيروا اعضاء المجلس و في سالفة الازمة السياسية بس ان شاء الله قريب
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 12:19 AM   رقم المشاركة : ( 21 )
rcsimedicalstudent
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 69186
تاريخ التسجيل : 24-07-2013
المشاركـــــــات : 22 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

rcsimedicalstudent غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة F.AL-kaabi مشاهدة المشاركة
أولا ً شكرااااا جزيلااااا على هذا الموضوع كنت انتظره من زمان


اذا ما عليكم أمر توضحون لنا أكثر بخصوص نظام الدراسة ف الجامعتين ،، من ناحية طريقة الشرح ، المصادر ، طريقة المراجعة و هكذا ،،
سمعت ان نظام الخليج ف السنة الأولى قريب من نظام المدرسة يعني كوزات و كذا أم الأيرلندية ف نظام الدرجات مثل ما ذكرتوا مؤ متأكدة من صحة المعلومة أتمنى الي يعرف يأكد لنا
احنا يعطونا محاضرات. كل محاضرة عبارة عن ساعة يجي الدكتور القاعة و يعرض powerpoint و هذا powerpoint يكون موفر للطلاب على موقع التعليم الالكتروني (vle) و احنا يا نبطل لابتوب يا نطبع المحاضرة عشان نكتب notes و بعدين ندرس من المحاضرة و اذا في شي مو واضح نقرى كتب و كل powerpoint مكتوب وراه الكتب الزينة حق القراية. يعني مو شرط تستخدم كتاب حق كل محاضرة. والي يدرسونك اغلبهم ايرلنديين و بريطانيين في جونير و ساعات يجون ذكاتره مال جامعة ايرلندا عشان يدرسونكم. بس بعدين في العسكري اغلب الدكاتره بحرينيين بس في ايرلنديين خصوصا حق جراحة و يجونكم مال ايرلندا بعد. عقب 6 اسابيع دراسة في امتحان منتصف يساوي 5٪ من الدرجة وكل سنة يغيرون الامتحان اتذكر مرة كان 5 اسئلة mcq لكل مققر و واحد snq و مرة ثانية بس 5 mcq بس في انترميديت يعطونكم 50 mcq يعني كل سنة غير بس اهم شي ان ما عليه وايد درجات و اذا الواحد يرسب فيه كلش عادي و مو مهم بس النهائي وايد مهم و وضحت هاي في المشاركات السابقة. كل واحد غير يعني انا ما يعجبني شرح كل الدكاتره بس اهم شي ان المحاضرات ياخذونه من ايرلندا و الدكاتره الي هني يدرسونكم و كل الاسئلة من هالpowerpoint فاحسن شي اواحد يراجع من المحاضرات يحفظ و بعدين يقرا كتب اذا في وقت. تبون اصراحة؟ دكاتره الايرلنديين شرحهم احسن و البحرينيين جنه مالهم نفس ساعات لان عندهم مرضي و مشغولين و بس يبون يخلصون بس بعضهم وايد زينين.

الدكاتره الي هني يصححون اوراقكم بس اذا دكتور من ايرلندا درسكم محاضرة و جت سوال منه في الامتحان فيعطونه يصحح. عقب ما يصححون اوراقكم يطرشونهم ايرلندا عشان يجوفوت اذا طريقة التصحيح صح لو لا. و غالبا صح لان يعطونهم mark scheme ولازم يتبعونه.

ايي قبل ما انسى... لازم تكونون مستعدين حق عمل في مجموعات لان هم يحطونكم في مجموعات ومايصير تغيرون و كل سنة في بروجكت عمل جماعي يعني لازم تسوون بحث و تقرون مقالات طبية

اذا في اي شي ثاني تقولون لا تستحون
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 12:26 AM   رقم المشاركة : ( 22 )
Dr.rcsi
طالب مجتهد

الصورة الرمزية Dr.rcsi

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 65038
تاريخ التسجيل : 15-05-2013
المشاركـــــــات : 259 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : RCSI

 اخر مواضيع العضو

Dr.rcsi غير متواجد حالياً

افتراضي

يعني اللي فهمته منك انه بس ندرس من البوربيونت ؟؟<<<< يا حبنه حق الاختصارات
وهل البوربوينت في اشياء وايد او بسيط ؟
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 12:51 AM   رقم المشاركة : ( 23 )
rcsimedicalstudent
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 69186
تاريخ التسجيل : 24-07-2013
المشاركـــــــات : 22 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

rcsimedicalstudent غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rcsircsi مشاهدة المشاركة
يعني اللي فهمته منك انه بس ندرس من البوربيونت ؟؟<<<< يا حبنه حق الاختصارات
وهل البوربوينت في اشياء وايد او بسيط ؟
ايي اهم شي البوربوينت و بعد يفرون لكم اشئلة مال سنوات مال قبل لو نحلونهم وايد يفيدكم. البوربوينت يعتمد... كل دكتور و كل مادة و كل مقرر غير بس اغلبهم بسيط تكتب عليهم حجي و تحفظ و تقرا شوي تحل اسئلة و تنجح صدقني النجاح مو صعب بس وايد ناس يخرعون روحهم
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 01:26 AM   رقم المشاركة : ( 24 )
خوك
طالب مشارك


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 47972
تاريخ التسجيل : 27-06-2012
المشاركـــــــات : 92 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

خوك غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة F.AL-kaabi مشاهدة المشاركة
أولا ً شكرااااا جزيلااااا على هذا الموضوع كنت انتظره من زمان


اذا ما عليكم أمر توضحون لنا أكثر بخصوص نظام الدراسة ف الجامعتين ،، من ناحية طريقة الشرح ، المصادر ، طريقة المراجعة و هكذا ،،
سمعت ان نظام الخليج ف السنة الأولى قريب من نظام المدرسة يعني كوزات و كذا أم الأيرلندية ف نظام الدرجات مثل ما ذكرتوا مؤ متأكدة من صحة المعلومة أتمنى الي يعرف يأكد لنا
نعم، نظام سنة أولى جامعة الخليج أشبه بالمدرسة من ناحية الامتحانات و الدوام ايضاً (8-2 عادةً)، و هي السنة الوحيدة في كلية الطب الي النظام فيها هكذا. اما عن نظام الدراسة فهي PBL من سنة ثانية و رايح، و هي نظام يعتمد فيها على النفس بشكل كبير. و راح ارفق معلومات مقتبسة شاملة عن هذا النظام.

أما عن الارلندية فلقد كفى و وففى rcsimedicalstudent
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 01:29 AM   رقم المشاركة : ( 25 )
خوك
طالب مشارك


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 47972
تاريخ التسجيل : 27-06-2012
المشاركـــــــات : 92 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

خوك غير متواجد حالياً

افتراضي

تفضلي، هذه معلومات شاملة عن النظام المستخدم في جامعة الخليج من سنة ٢-٤ في جامعة الخليج العربي، ارجو قراءتها كلها لكي تستفيدي منها. و للأمانة هذه المعلومات مقتبسة من منتديات جامعة القصيم في السعودية و هو من جهد العضو thelord_999، فنشكره على جهده.


Introduction to PBL
Is it really useful....


PBL هو احد الطرق الرئيسية للتعليم المستخدمه في كليتنا .
يلعب الطالب الدور الرئيسي من خلال مناقشة للمشكلة و تحديد ما ينقصه من المعلومات لحلها .
يتفوق التعليم بِنظام ال PBL عن التعليم بالطريقه التقليدية [ Traditional ] .
أنه تعليم تفاعلي يعتمد على الطالب أولاً في البحث عن المعلومة
يكتسب الطَالب خبرة تحليل المُشكلة و التَفكير في الحل .
يتعلم الطالب الاعتماد على النفس في حل المشكلة .
يتعلم الطالب مهارات الأتصال من خلال الحوار أثناء الجلسة


الطريقة بشكل مبسط :
يتم تقسيم الطلاب الى مجموعات صغيره 8-10 طلاب
يكون هناك جلستين أسبوعيا الأولى يوم السبت و الثانية يوم الأربعاء كل جلسة مدتها ساعتين ] في بداية سنه أولى يضيفون جلسة ثالثه تكون يوم الاثنين لمدة ساعة [
الجلسة الأولى الهدف منها قراءة المشكلة و تعريفها و العصف الذهني للخروج بفرضيات للمشكلة ومناقشتها و أخيراً تحديد أهداف التعلم .
بعد الجلسة الأولى يبدأ كل طالب بالبحث عن الأهداف بشكل منفرد .
الجلسة الثانية يجتمع الطلاب مجدداً و يتناقشون و يتشاركون شرح المعلومات التي كانت تنقصهم سابقاً .



Problem Based Leaning : يعكس العملية التعليمية فالهدف من المشكلة ليس Problem Solving حيث يمتلك الطالب المعلومة و يكون الغرض من الجلسة هو إيجاد حل .!
الهدف من المشكلة بنظام ال PBL هو استخدامها كنقطة بداية لإكتساب معلومات جديدة : )
, So Keep it in your mind
Problem solving : arriving at solution based on prior knowledge .
Problem -based learning : the process of acquiring new knowledge based on recognition of a need to learn



PBL Terminology

PBL Session = جلسة ال PBL
Tutor = أحد أعضاء طاقم التدريس يكون متواجد مع المجموعة و هو المسئول عن التقييم .
Leader = في بداية الجلسة يتم اختيار طالب من قبل ال Group ليكون كـ Leader مسئول عن تنظيم الجلسة و إتاحة الفرصة للجميع بالمشاركة .
Scribe = يتم تعيينه ببداية الجلسة ليساعد ال Group لكتابة فرضياتهم ورسم الConcept Map على السبورة .
Scenario = هي الحالة او المشكلة , يتم توزيعها على الطلاب بداية الجلسة و يتكون من اكثر من Part مثلاً يتم توزيع Part I وبعد وقت كافي من النقاش يقوم الTutor بتوزيع Part II ليحصل الطلاب على معلومات اكثر تفيدهم لوضع فرضيات جديدة او استبعاد فرضيات سابقه .







The Seven Jumps

عبارة عن الخطوات المتبعة بجلسة ال PBL
سيتم شرحها بالتفصيل خلال الدروس القادمة .. اليوم فقط مقدمة : )

1. Clarifying terms
Identify and clarify unfamiliar terms presented in the scenario ,
بعد قراءة السيناريو يتعاون الGroup members على إستخراج المصطلحات الجديدة ومحاولة معرفة المعنى .
تفاصيل اكثر بالدرس الثاني : )


2. Defining the problem
Go through the PBL scenario
Identify the main problem
تعريف المشكلة و محاولة الوصول لجملة توصف المشكلة بشكل عام

3. Brainstorming
محاولة استخدام معلوماتك السابقة للخروج بفرضيات تشرح ما حدث بالسيناريو

تفاصيل اكثر بالدرس الثالث: )


4- Concept Map


تفاصيل اكثر بالدرس الرابع : )


5. Learning objectives

تحديد الأهداف التي يريد الطلاب تعلمها من خلال السيناريو
بإختصار the things that you need to find out

تفاصيل اكثر بالدرس الخامس : )



هنا تكون انتهت الجلسه الاولى


6. Go and Study
البحث عن المعلومه



7. Come back and talk
الجلسة الأخيره يتناقش الطلاب بالأهداف التي حددوها بالجلسة السابقة

مقابلة مع طالبين طب (seniors) قد جربوا نظام حل المشاكل


س / من خلال تجربتك ماهي مميزات نظام ال PBL عن النظام التقليدي Traditional ؟


أتوقع الكثير من الاحبة تكلموا عن مميزات نظام الـ PBL وأوفوه حقه .. لكن بذكر لكم المميزات التي من وجهة نظري آعتبرها آهم المميزات التي آستفدت منها كثير.. آولاهـآ: في نظام الـ PBL يكون هناك مواضيع مطلوب من الطالب تغطيتها بنفسه .. مثل مواضيع جلسات الـ PBL كل آسبوع وكذلك مواضيع الـ Seminar كل آسبوع آيضا .. الميزة التي آنا بنفسي آستفدتها من تغطية المواضيع بنفسي هي وان هذه المواضيع تصبح متقنة بالكامل ولا تحتاج فترة طويله لآستذكارها وقت الاختبار بعكس المواضيع التي يتم تغطيتها بالمحاضرات مباشرة .. بل ويتعدى الامر آنها تدوم لفترة طويله آستطيع اني اتذكر تفاصيلها .. آضرب لكم مثل .. موضوع الـ Endocarditis ببلوك CVS كان مطلوب مننا نغطيه بمشكلة PBL الاسبوع الاول ..

الميزة الثانية من وجهة نظري: آنه في نظام الـ PBL يكتسب الطالب والطالبة مهارات الحوار والنقاش وتطوير لغته والثقة بالنفس ومواجهة الجميع والالقاء وذلك من خلال جلسات الـ PBL كل آسبوع و تقديم الـ Seminar آمام الطلاب والدكاترة في القاعة الدراسية مرة واحدة في العام .

الميزة الثالثة: تنمية وتطوير التفكير في حل المشكلة في كل آسبوع وبناء المعلومة السابقة على المعطيات الحالية بمشكلة الـ PBL للتوصل الى معرفة المرض بدون ذكر آسمه في سيناريو المشكلة.



س / هل جلسة ال PBL ممكن تطور الطالب من حيث مهارة الإقناع و الحوار ؟



بكل تأكيد .. من ناحية مهارة الاقناع: تكمن في طرح الادلة التي تنفي او تأيد رأي شخصا ما .. وهذه الادلة إما تكون مكتسبة من سيناريو المشكلة أو مبنية على معلومة سابقة.
وأما من ناحية مهارة الحوار: فتكون في الاستماع الكامل لنقاش الاخرين وأخذ كامل رأيهم ووجهة نظرهم .. وبعد ذلك محاورتهم .. وبذلك يتم الحوار بأكمل وأجمل صوره.



س / تصرفات خاطئة من الطلاب أثناء جلسة ال PBL ؟



1. الانفراد بأغلب وقت النقاش لنفسه وعدم إعطاء فرصة لغيره .. وهذا التصرف راجع لتحكم الليدر في الجلسة.
2. تعصب وتمسك الطالب لرأيه مع وجود ما ينفي ذلك.
3. اهمال الاهداف المهمة والمطلوبه بغية التخفيف من جهد البحث.
4. توزيع الاهداف المطلوبه بين آفراد المجموعه .. بحيث يأخذ كل فرد هدف معين ويترك الباقي لفرد آخر .. وبهذا ربما لا يغطي الهدف أو الاهداف الاساسية من المشكله.
5. السكوت الدائم خلال الجلسة والاكتفاء فقط بالاستماع والمشاهدة.



س / أوصف شخصية الطالب المثالية لجلسة ال PBL ؟


1. مستمع جيد لزملاءه غير مقاطع لنقاشهم.
2. فعال في النقاش والتفكير في حل المشكلة والتوصل للغرض المطلوب منها.
3. غير متعصب لرأيه ان ثبت ما ينفيه.
4. مغطي لجميع اهداف المشكلة في الجلسة الاخيرة غير قارىء من الورق او مستمع لغيره فقط.
5. يدعم شرحه للأهداف المطلوبة بالصور والفديو ان امكن ذلك.




س / اذا كنت Leader هل يوجد إستراتجيات تحب تطبيقها ؟


1. اعطاء الجميع الفرصه في المشاركة واتاحة ذلك لكل واحد من اعضاء المجموعه بدون استثناء.
2. ضبط الجلسة وادارتها بالشكل الصحيح والانتباه للوقت.
3. المشاركة في النقاش او شرح الاهداف في الجلسة الاخيرة وعدم الاكتفاء بدور الليدر فقط.
4. تحفيز الطلاب الذين لم يشاركوا او مشاركاتهم قليله.



س / طريقة تحضيرك للأهداف بين الجلستين ؟



اول شي معرفة المطلوب من المشكلة بشكل صحيح وتحديد الاهداف المطلوبة .. بعد ذلك آحدد المصدر الذي سوف يكون مغطي لهذه الاهداف .. تحديد المصدر اما يكون بنفسي أو بمساعدة من آحد اعضاء هيئة التدريس.
البداية المبكرة في تحضير الاهداف وذلك من يوم السبت وعدم الاكتفاء بيوم الثلاثاء فقط .. ومن الصعوبه تغطية الاهداف بيوم واحد .. لكن أوزع الاهداف على الايام .. فمثلا يوم السبت اغطي فيه أهداف الاناتومي والهيستولوجي .. ويوم الاحد آهداف الفيسيو والبيوكيميستري .. والثلاثاء أهداف الباثولوجي .. وهكذا .. ولكل طالب طريقته في تقسيم الاهداف .. لكن الاهم هو البداية المبكرة حتى لا يضيق الوقت عليك



س / برأيك ما هي أفضل الطرق لعرض المعلومة بالجلسة الختامية ؟



1. الالقاء الارتجالي للمعلومة بدون القرآءة من اوراق البحث.
2. استخدام السبورة والشرح عليها اذا اردت توصيل بعض المعلومات بالرسم او ما شابهه.
3. عرض الصور والشرح عليها وتدعيم معلومة الالقاء الارتجالي بها.
4. الفديو والانيماشن له دور كبير في توصيل وتبسيط المعلومة ان امكن الحصول عليه.



س / نصائح للمستجدين ؟


لن آكون أفضل من الذين آدلوا بنصائحهم قبلي .. ولكن ان كان هناك من نصيحة فهي: أنك في اول الايام واول البلوكات راح تسمع كلام كثييير واشاعات اكثر .. وان المحاضرة الفلانية صعبه وان البلوك الفلاني مستحيل النجاح فيه وماشابهه من كلام .. المطلوب منك ايه المستجد/ة : اغلاق اذنك عن كل هذه الاقاويل والاكتفاء فقط بالجهد والدراسة وسؤال الدكاترة عما يشكل عليك.

نقطة مهمة وهي اعرف ما المطلوب منك تغطيته بالمشكلة .. على سبيل المثال .. في سنتنا كانت اول مشكلة ببلوك المان هي عن Hypovolemia واحنا بعدم معرفتنا للمطلوب من المشكلة ذهبنا نبحث عن الـ Hemorrhage لانه فقط في سيناريو المشكلة ذكر ان المريض تعرض لحادث وصار عنده نزيف داخي ولم يكن هو المطلوب من المشكلة لنغطيه.

آخر شي : المذاكرة المذاكرة والاجتهاد من اول يوم بالبلوك .. وربط المواضيع ببعضها والاعادة عليها بنهاية كل اسبوع .. دراسة الطب متعبه وتحتاج لجهد أكثر من غيرها ولكن لا يعني هذي انها مستحيله .. فقط تحتاج الى وقت وجهد اكثر من الذي كنت متعود عليه .




هذا كل ما لدي وأعتذر عن الاطالة ولكم كل تمنياتي بالتوفيق لكم



شكراً د.أحمد






ضيفنا الثاني المتميزه Dr.Cortison : )


مرحباً

السلام عليكم ورحمة الله ~

اهلا بكم طلاب وطالبات كلية الطب المستجدين
انتم بالفعل محظوظين ..لان لديكم نخبه من الذين سخروا وقتهم وخبرتهم لمساعدتكم في اولى خطوات النجاح باذن الله ..

فالبدايه اتذكر اول جلسه PBLكنت والبنات دجه بمعنى الكلمه
مااندري وش الطبخه بس نهز الروس ..والتيوتر كانت اجنبيه وماندري وشو تقول من المصطحات ..وكانت معنا طالبه لها اخت بالطب اكبر منها فكانت هي مرجعنا الوحيد عشان نعرف وش المطلوب ..وحصلت معنا مواقف مضحكه
وكل هذا عشان ما عندنا
ابن عطا , سُمَيّة . . ♥ , thelord_999 , A U T I S M , Ǿṿèŗ βгịģhť 彡




س / من خلال تجربتك ماهي مميزات نظام ال PBL عن النظام التقليدي Traditional ؟



نظام شامل,متكامل ,مترابط,مرتب,اجزم بانه اكثر فائده من النظام التقليدي ..وامتع من جميع النواحي .
فعند قولنا بانه شامل.. اعني اننا نستطيع من خلاله دراسة جميع المقررات مثل االتشريح وعلم وضائف الاعضاء والكيمياء الحيويه وغيرها خلال اسبوع ..وحاله واحده ..ففي الجلسه الاخيره تصل المعلومه للطالب بشكل مبسط وواضح وبتركيز شديد ..
طبيعي جدا في اول الاسابيع انكم ما تفهمون النظام زين ..
لكن مع بداية اول بلوك تتضح الصوره ويعجبكم النظام ..


س / هل جلسة ال PBL ممكن تطور الطالب من حيث مهارة الإقناع و الحوار ؟


اجزم على انها تطور مهارة الاقناع والحوار لدى الطالب ..فعند مناقشة الحالة مع مجموعه من الطلاب من الطبيعي ان تختلف الاراء فيشارك الطالب الاخرين بما توصل اليه من خلال العصف الذهني ويحاورهم فيه وعندما يخالفه الزملاء في ذلك .. يبداء في اقناعهم برأيه وهذا يزيد وينمي مبدأ الحوار والاقناع .
واضيف بانه من الضروري ان تستمع لرأي زميلك في الجلسه حتى وان كان خلافك ..فالاولى الاستماع ثم الحوار وبعدها الاقناع .


س / تصرفات خاطئة من الطلاب أثناء جلسة ال PBL ؟


مقاطعة زميله اثناء حديثه.
التاخر عن موعد الجلسه بوقت طويل .
عدم الانصات لليدر وما يقوله .
عدم اغلاق الهاتف المحمول .
عدم المشاركة في الحوار والاكتفاء بالانصات.
التحدث بصوت عالي ومزعج عند الحوار.والصراخ في وجه من يناقشه .
الاكل والشرب اثناء الجلسه >>اوقات نسويه الجوع ما يرحم بس بعض التيوتر تسمح وبعضهن ما يدانن حتى العلك !
الاكثار من استخدام اللغه العربيه خاصه اذا كان التيوتر اجنبي >>>يا كثر ما تصير معي اسولف وهي تحسبن اناقش
استخدام الايفون والايباد في البحث اثناء الجلسه الاولى >>انا كنت اببحث عن اسم المرض بس فرفضت التيوتر وقالت ما يدخل الجهاز للقاعه لانه ممنوع المسموح بس القاموس ... توي ادري !
في الجلسه الاخيره يكون الطالب معتمد على العرض بالبوربوينت ويقرا من العرض فقط .



س / أوصف شخصية الطالب المثالية لجلسة ال PBL ؟


*يحضر في الوقت المحدد.
*يغلق الهاتف المحمول.
*معه جميع ادواته من اقلام واوراق وقاموس.
*يستمع للاراء وينتظر دوره في الكلام ويتحدث بهدوء وصوت مسموع .
*يشارك في الحوار .
*ينفذ ما يطلبه الليدر.<<عاد الله يعين ان صار الليدر حازم
متعاون مع زملائه في الجلسه الاخيره من حيث تغطية وتوزيع جميع الاوبجكتفات .>>>هذي عندنا يالبنات بس
طالب نظيف ومرتب وشبعان <<


س / اذا كنت Leader هل يوجد إستراتجيات تحب تطبيقها ؟


اول شي اسلم على التيوتر والبنات
واختار السكرايب
واللي تكتب بالاوراق اللي نسلمها للورقانيزر والكونسبت ماب <<يارب فهمتوا

*نبداء بتوزيع اوراق المشكله .
*القراءه بصوت منخفض .ثم القراءه جهريا بالدور نبدأ
*استخراج الكلمات الغير مفهومه وترجمتها من القاموس
*مناقشه الحاله بشكل سريع لاستخراج المشكله الرئيسه المتوقعه
بالدور .. استخراج الاعراض والتاريخ المرضي وكل ما يخص الحاله من السيناريو ..
past history
present history
phenomena
*المناقشه وبدء الحوار والمشاركه من الكل .
**اذا وجد اختلاف في نقطه نستمع للطرف الاول ومعرفة من يؤيده ومن ثم الطرف الاخر ومن يؤيده والاخذ برأي الاغلبيه.
عند الانتهاء من الحوار ومعرفة المشكله واسم المرض نلخص الحاله بشكل سريع
*نبداء في كتابه الكونسبت ماب وتكون مشاركه بين الطالبات .
*نكتب الاوبجكتفات ( الاهداف) على شكل اسئله او جمله .
*نحدد يوم الكل يقراء فيه عن المشكله لتوزيع الاوبجكتفات (الاهداف)غدا.
*اقوم بالتوزيع اما عن طريق القرعه او عن طريق اللي تاخذ اوبجكتف(هدف) في ماده معينه ما يتكرر معها .
*الجلسه الاخيره اعمل تلخيص سريع للحاله والبدء في الاوبجكتفات (الاهداف )بالترتيب .
*وبعد الانتهاء حل الاسئله مع التيوتر ..




س / طريقة تحضيرك للأهداف بين الجلستين ؟

اذا كان فقط اوبجكتف
.. اقرأ عن الحاله بشكل عام في كتب المديسن فغالبا ما تكون الحاله ملخصه ومبسطه فيه .
ثم اقوم بالبحث في الكتاب عن اوبجكتفي مثلا:
اوبجكتفي عن الانتومي للرئه ....ابحث في كتب الانتومي واقوم بتلخيصه واجمع بعض الصور التوضيحيه واعمل عرض بسيط .
واذا حصلت خلال البحث عن مقطع فيديو اعرضه في الجلسه الاخيره على الطالبات والدكتوره .

اما اذا كان Discussion
( مناقشه بدون توزيع للاوبجكتفات وهذا غالبا عند الطلاب ) بس طافين به البنات السنه اللي راحت وتقل انه جاز لي بس متعب
فابحث عن جميع الاهداف بكتب او احيانا تكون مذكوره بالمحاضره فهذا يختصر علي<<دايم نتسابق على الاهداف اللي تكون جاهزه وبمحاضره
..فقط ابحث عن صور او اضافات تساعد على الفهم كصور توضيحيه ..او تخطيط ,
اذا واجهت هدف من الاهداف وكان غامض بالنسبه لي وما حصلته خلال بحثي بالكتب فاذهب للدكتوره تبع الماده واشرح له الوضع وتدلني على كتاب بالمكتبه او كتاب عندها وتنحل الازمه .



س / برأيك ما هي أفضل الطرق لعرض المعلومة بالجلسة الختامية ؟

افضل طريقه برأي الكتابه على السبوره واستخدام العرض فقط للصور التوضيحيه .
ابتعدوا كل البعد عن التسميع .. تحفظ الاوبجكتف وتوقف وتسمع ! بدون صور بدون كتابه


س / نصائح للمستجدين ؟


نصيحتي ..
اولا التوكل على الله في كل الامور ..
الجد والاجتهاد والعمل الدؤوب.. فمن جد وجد ومن زرع حصد.
في جلسات PBL شارك حتى وان كانت الاجابه خاطئه فمن الاخطاء نتعلم .
اذا واجهت صعوبه في بعض الاهداف فلا تتردد في سؤال دكتور الماده .
حاول ان تاخذ بنصائح من هم اكبر منك من الدفعات السابقه ولكن لا تستمع لكلام المحبطين .
قبل اختبار EOB اطلع قد الامكان على اسئلة الاعوام الماضيه فغالبا ما تتكرر الاسئله ولكن ليس دائما
في خطا حصل مني يوم كنت بسنه اولى بلوك المان
اسمع البنات يقولون دكتور عطيه وما عطيه والفارما وانا
ذاكرت محاضرات الفارما لكن ما جاوبت ولا على سؤال
والسبب د.عطيه ما سمعت تسجيلاته .
فاحرصوا على سماع تسجيلاته وتفريغ محاضراته اول باول والا بتتراكم والدكتور عطيه غني عن التعريف يدخل المعلومه بوسط الدماغ
ايضا ..الدكتور الشحات ..الانتومي ..الفديو ومراجعته قبل اختبار الاوسبي (العملي) ..لازم تشوفنه لانه يحدد المطلوب بالاختبار العملي واللي بالاند ..<<بس لا تعتمدون عليه كليا احيانا ينكب
غالبا بالانتومي ..مذاكرتي بالاوسبي هي مذاكرتي بالاند ..مجرد اراجع الاشياء المهمه قبل الاند ..
الغياب لا تكثرون منه خاصه بالايام اللي يكون فيها PBLالسبت والاثنين والاربعاء .
احرصوا على الكلنيكال Clinical skills اطلق شي بالطب
وطبقوها على بعض او على اهلكم بالبيت لانه يثبت المعلومه وتتعود اليد على المهاره .
اذا حصل وصار عندكم وقت فراغ ,استغلوه في متحف الانتومي او النزول للمشرحه .
واخيرا ...دراسة الطب متعه لا تجعلها تشغلك عن اهلك واصدقاءك
ونشاطاتك ..فتنظيم الوقت هو مفتاح النجاح..
ولكل الطالبات المستجدات ...نحن بالخدمه متى مااحتجتوا
بس سيروا علينا بالقاعه واسألوا واستفسروا
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 04:21 AM   رقم المشاركة : ( 26 )
captain bh
طالب مشارك


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 20519
تاريخ التسجيل : 20-01-2011
المشاركـــــــات : 125 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : St.George's University of London

 اخر مواضيع العضو

captain bh غير متواجد حالياً

افتراضي

ماشاء الله تَبارك الرحمن . .
أسعدتموني جداً بمشاركاتكم وإفادتكم لنا بهذه المعلومات القيمّة , فشكراً لكم من الأعماق .


أنا بصراحة محصل قبول من الإيرلندية من فترة وللحين مو مثبته والسبب إني فعلاً متردد ومتحير ! قرأت كثير عن الجامعتين وسألت الأهل والأصدقاء اللي يدرسون بالجامعتين وعرفت الكثير والكثير , ولكن تنقصني الشجاعة بتحديد وجهتي الأخيرة! الله يكتب كل خير يآربّ


إستفساراتي بخصوص الأنشطة والفعاليات بكلتا الجامعتين , هل هناك إهتمام بالأنشطة وغيرها وإن كان هناك دورات أو مؤتمرات ترسل الجامعة الطلبة إليها حتى لو خارج المملكة ؟

ثانياً بخصوص الجامعة الإيرلندية , ممكن توضيح أكثر بخصوص نظام الرسوب " لاقدر الله " , ما يخفني فعلاً هو هذه المشكلة فسمعت من العديد من الطلبة عن مشكلة إعادة سنة طبية كاملة بسبب الرسوب في مادة واحدة فقط ! قبل أقل من 3 أسابيع طالب في سنة 5 بالإيرلندية قال عن هالشي أنه رسب بمادة وحدة فقط وللأسف عاد السنة كاملة ويقولي أن الجامعة تكون مادية بهالأمور لأنه في حال رسبت بمادة الوزارة را ح توقف بعثتك مؤقتاً وراح تدفع تكاليف السنة ذي من جيبك ! ممكن توضيح أكثر حول هذا الخصوص دكاترتنا الله لا يهينكم لأنه فعلاً مسبب لي قلق هالشي .


وياريت تخبرونا وتفيدونا بنقاط أكثر الله لا يهينكم , وبالأخص حول الوسط الطلابي والطاقم التعليمي والدكاترة وتعاملهم وتعاونهم مع الطلبة وشرحهم .



وشكراً لكم مقدماً
توقيع » captain bh

العاب[/url]

عهـد الرخـآاء عهـدك .. يا صـادقـاً بوعـدك
عسـى اللـه يحفظـك ويبجيـك , ويعاآادي اللي يعاآاديـك
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 08:48 AM   رقم المشاركة : ( 27 )
خوك
طالب مشارك


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 47972
تاريخ التسجيل : 27-06-2012
المشاركـــــــات : 92 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

خوك غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة captain bh مشاهدة المشاركة
ماشاء الله تَبارك الرحمن . .
أسعدتموني جداً بمشاركاتكم وإفادتكم لنا بهذه المعلومات القيمّة , فشكراً لكم من الأعماق .


أنا بصراحة محصل قبول من الإيرلندية من فترة وللحين مو مثبته والسبب إني فعلاً متردد ومتحير ! قرأت كثير عن الجامعتين وسألت الأهل والأصدقاء اللي يدرسون بالجامعتين وعرفت الكثير والكثير , ولكن تنقصني الشجاعة بتحديد وجهتي الأخيرة! الله يكتب كل خير يآربّ


إستفساراتي بخصوص الأنشطة والفعاليات بكلتا الجامعتين , هل هناك إهتمام بالأنشطة وغيرها وإن كان هناك دورات أو مؤتمرات ترسل الجامعة الطلبة إليها حتى لو خارج المملكة ؟

ثانياً بخصوص الجامعة الإيرلندية , ممكن توضيح أكثر بخصوص نظام الرسوب " لاقدر الله " , ما يخفني فعلاً هو هذه المشكلة فسمعت من العديد من الطلبة عن مشكلة إعادة سنة طبية كاملة بسبب الرسوب في مادة واحدة فقط ! قبل أقل من 3 أسابيع طالب في سنة 5 بالإيرلندية قال عن هالشي أنه رسب بمادة وحدة فقط وللأسف عاد السنة كاملة ويقولي أن الجامعة تكون مادية بهالأمور لأنه في حال رسبت بمادة الوزارة را ح توقف بعثتك مؤقتاً وراح تدفع تكاليف السنة ذي من جيبك ! ممكن توضيح أكثر حول هذا الخصوص دكاترتنا الله لا يهينكم لأنه فعلاً مسبب لي قلق هالشي .


وياريت تخبرونا وتفيدونا بنقاط أكثر الله لا يهينكم , وبالأخص حول الوسط الطلابي والطاقم التعليمي والدكاترة وتعاملهم وتعاونهم مع الطلبة وشرحهم .



وشكراً لكم مقدماً
كلتا الجامعتين قويتان في مجال الأنشطة الطلابية، لكن جدير بالذكر هو ان الارلندية شوي متقدمة على الخليج في هذا الشأن. تتفوق الايرلندية في الانشطة الطلابية الداخلية لما لديها من دعم مادي حيث ان الجامعة non profit organization، بما معناه ان كل فلس يستلمونه يتم اعادة ضخه في الجامعة اما لدفع الرواتب او فعاليات او شراء اجهزة و الخ...، اما من الناحية الخارجية، فالارلندية عكس الخليج لديها 3 فروع أخرى في دبلن و بردانا و بينانغ (آخر اثنين في ماليزيا) فالتعاون مع هذه الجامعات يعطي ارتياح للطالب لكي ينقل نشاطاته من ابحاث و الكتفات بين الجامعات. لكن على العموم الجامعتين جيدتين في هذا الشأن، لكن نفس ما قلت الارلندية تتفوق في هالشي. لكن لا تخف، معظم الدورات و الفعاليات في البحرين متاحة لطلاب الجامعتين (و ساعات اب بلاش) و العام ماشاءالله طلاب الخليج مسوين مؤتمر trauma على مستوى و عدة ندوات و مؤتمرات اخرى.

لكن، لو عزمت جامعة الخليج العربي و شدت حيلها و سوت اتفاقيات مع جامعات دول الخليج الرئيسية كجماعة الكويت، و جامعة سلطان قابوس، و جامعة الامارات و ويل كورنيل و جامعة الملك سعود لكانت الفرص و النشاطات اكثر... لكن هذا مجرد افتراض

اما السؤال الثاني فأتركه لاهل الاختصاص
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 11:16 AM   رقم المشاركة : ( 28 )
rcsimedicalstudent
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 69186
تاريخ التسجيل : 24-07-2013
المشاركـــــــات : 22 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

rcsimedicalstudent غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة captain bh مشاهدة المشاركة
ماشاء الله تَبارك الرحمن . .
أسعدتموني جداً بمشاركاتكم وإفادتكم لنا بهذه المعلومات القيمّة , فشكراً لكم من الأعماق .


أنا بصراحة محصل قبول من الإيرلندية من فترة وللحين مو مثبته والسبب إني فعلاً متردد ومتحير ! قرأت كثير عن الجامعتين وسألت الأهل والأصدقاء اللي يدرسون بالجامعتين وعرفت الكثير والكثير , ولكن تنقصني الشجاعة بتحديد وجهتي الأخيرة! الله يكتب كل خير يآربّ


إستفساراتي بخصوص الأنشطة والفعاليات بكلتا الجامعتين , هل هناك إهتمام بالأنشطة وغيرها وإن كان هناك دورات أو مؤتمرات ترسل الجامعة الطلبة إليها حتى لو خارج المملكة ؟

ثانياً بخصوص الجامعة الإيرلندية , ممكن توضيح أكثر بخصوص نظام الرسوب " لاقدر الله " , ما يخفني فعلاً هو هذه المشكلة فسمعت من العديد من الطلبة عن مشكلة إعادة سنة طبية كاملة بسبب الرسوب في مادة واحدة فقط ! قبل أقل من 3 أسابيع طالب في سنة 5 بالإيرلندية قال عن هالشي أنه رسب بمادة وحدة فقط وللأسف عاد السنة كاملة ويقولي أن الجامعة تكون مادية بهالأمور لأنه في حال رسبت بمادة الوزارة را ح توقف بعثتك مؤقتاً وراح تدفع تكاليف السنة ذي من جيبك ! ممكن توضيح أكثر حول هذا الخصوص دكاترتنا الله لا يهينكم لأنه فعلاً مسبب لي قلق هالشي .


وياريت تخبرونا وتفيدونا بنقاط أكثر الله لا يهينكم , وبالأخص حول الوسط الطلابي والطاقم التعليمي والدكاترة وتعاملهم وتعاونهم مع الطلبة وشرحهم .



وشكراً لكم مقدماً
هو صح ان في الايرلندية في نوادي و جمعيات اكثر و في وايد دعم من الجامعة حق هالنوادي حتى من الناحية المادية و لكن اهم جمعية يشترك فيه الطالب هو الifmsa وهذا موجود في الجامعتين وهو مشترك بين الجامعتين يديرونه اعضاء من الجامعتين. هذا الجمعية يمثل كل طلبة الطب في العالم و موجود في تقريبا كل دولة و طلبة الخليج و الايرلندية ينظمون للطلاب حق بحوث و elective يسوونهم برا في العديد من الدول و كله يكون على حساب الجامعة بس تدفع مبلغ بسيط مثل تذكرة السفر و الباقي عليهم. انصح جميع طلبة الطب ان يشاركون فيه. صح لسانك "خوك"، العام سووا طلبية الخليج موتمر حق الصدمة و الطوارئ و كان فيه وايد ورشات عمل وانا كنت هناك بس المشكلة في الخليج ان مافي وايد دعم من الجامعة حق هاي الانشطة و الموتمر ماكان منظم عدل يمكن لان اول سنة يعني سووا ورشات و سجلنا و يوم الموتمر قالوا لنا ان بس في 5 ورشات كنسلوهم. بس للحين كان وايد زين و مستوى حق موتمر منطم من قبل طلبة الطب. ان شاء الله احسن في المستقبل. في المختصر الاثنين عندهم انشطات احنا اكثر شي انشطية داخلية يعني بس للجامعة و هم يسوون كل سنة نشاط او نشاطين حق الطلبة في البحرين.

في الجامعة الايرلندية اذا الواحد يرسب (لا قدر الله) لازم يعيد المادة في الصيف و جنه تدفع 75 دينار لكل مادة بتعيدها. و درجة الاعادة 100٪ على الامتحان اذا كان في اي بروجكت ما تسويه في الاعادة. والي ينجح في الاعادة ينتقل لسنة الي بعده. لكن اذا ترسب حتى لو مقرر واحد لازم تعيد السنة لان مايصير تاخذ مقرر سنة اولى في سنة ثانية و جذي. يعني لازم تعيد السنة كامل حتى لو بس مقرر واحد. المهم اذا بعثة فتوقف بعثتك حق سنة. واذا نجحت سنة الاعادة فتحصل بعثتك مرة ثانية. بس لازم تكمل السنوات الدراسية في 8 سنوات حد اقصى اذا عدت سنة. يعني حدك تعيد سنتين واذا اكثر فتطلع من الجامعة. و مايصير تعيد السنة اكثر من مرتين. يعني لو راسب سنة اولى تعيده مرة. يعني تسوي سنة اولى مرتين. واذا بعد رسبت فتطلع. بس لو تعيد سنة اولى مرة و ثالثة مرة عادي بس اكثر من هاي ما يصير. امتحانات الاعادة مو اسهل من العادي لان يكتبونهم في نفس الوقت واحد حق نهاية الفصل و الثاني حق الصيف. كل سنة في جم من واحد يعيدون السنة. بقولكم شي عن جامعتنا... هم يسوون فلتر (filter) حق الطلبة يعني كل سنة جم من واحد ما يكمل. اذا سنة اولى فيها 100 طالب يصيرون 50-70 في التخرج. يعني بس الي كلش زينين و الي يتعبون يكملون. عكس الخليج هناك معدل الرسوب قليل.
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 11:48 AM   رقم المشاركة : ( 29 )
rcsimedicalstudent
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 69186
تاريخ التسجيل : 24-07-2013
المشاركـــــــات : 22 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

rcsimedicalstudent غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة captain bh مشاهدة المشاركة


وياريت تخبرونا وتفيدونا بنقاط أكثر الله لا يهينكم , وبالأخص حول الوسط الطلابي والطاقم التعليمي والدكاترة وتعاملهم وتعاونهم مع الطلبة وشرحهم .



وشكراً لكم مقدماً
تقريبا 60٪ من الطلبة بحرينين والباقي من كافة دول العالم و السنة الياية طلبة سنة اولى بكون 1/3 كويتيين. عندنا مجلس طلبة وايد زين يديرونه الاجانب يعني مو الطلبة البحرينيين وهم اي شكوة من الطلبة او اي شي يسوونه عنهم اجتماعات مع العميد و رئيس الجامعة وكلية الطب تقريبا كل اسبوع. حتى العام الجامعة عطتهم فلوس و هم راحوا اشتروا كل اثاث المكتبة اليديدة. و في كل صف 2 يمثلون الصف نفس مجلس الطلبة. هم بعد كل اسبوع اجتماع مع الدكاتره و يقدمون شكاوي و يحلون مشاكلنا. يعني اذا عندك اي مشكلة بتنحل.

الدكاتره في السنوات الي preclinical يعني اول ثلاثة كلهم ايرلنديين و بريطانيين عندنا تقريبا مال كل التخصصات بس في بعض الاشياء مثل molecular medicine و immunology و على سنتنا psychology يجيبونهم من ايرلندا يشرحون المحاضرات و يرجعون. في السنوات البقية يدرسونكم بحرينيين في المستشفى و بعد ايرلنديين موزعينهم في الملك حمد و السلمانية و العسكري. في عندنا موقع التعلم vle يعني كل شي يخص الجامعة موجود هناك الجداول والpowerpoints وفي منتديات مناقشة يعني مثل Facebook بس لكن حق شؤون الطلبة. و طريقة التواصل ما الدكاتره او اي احد في الجامعة هو الايميل لان لو تروح مكاتبهم يمكن ما تحصلهم او مشغولين. تطرش ايميل و تحصل رد بسرعة و اذا كلس مو فاهم الدكتور يعطيك موعد و تروح تقعد معاه. الدكاتره وايد وديين بعضهم جدين في القاعة و بعضهم يتغشمرون بس برا القاعة وايد وديين عادي يسولفون وياكم ويشاركونه في الانشطة مثلا سوينا كاس كرة قدم و يلعبون فريق طلبة سنة اولى ضد الدكاتره. يعني كلهم شرحهم اوكي يعني عندهم خبرة في الاشياء الي يدرسونها بس كل واحد غير. انا بصراحة ما يعجبني كلهم بس عادي. يعني هاي راي شخصي. بس هم دايما يساعدونكم و اذا في شي مو فاهمينه يسوون لكم tutorial و جلسات مراجعة قبل الامتحان. بس لازم تقولون لهم انكم مو فاهمين ما تسكتون او قولوا حق ممثلينكم مال الصف. واذا في واحد شرحه مو زين اشتكوا. ترا الطلبة اقوى من الادارة.

عقب كل كورس لازم تملون استبيان تقيمون الامتحان و الدكاتره و كل شي يتعلق بالكورس والادارة تسوي احصاءيات و تجوف هل الطلبة راضيين ولا لا؟ هل في شي لازم يتحسن؟ يعني من هذا الناحية وايد زين.

في بعد مركز دعم الطلاب هاي مسوينه العام بس وايد ناجح. ينظمون جلسات مراجعة اذا مرغوب و جذي. فيه قاعدين ثنينه واحد حق انجليزي و واحد حق علوم. يعني بساعدونكم في الفهم اذا ضعيفين في اللغة. ساعات يجيبون خريجي الجامعة سنة امتياز في العصر يقعدون ويا الطلبة اذا في اي استفسار. و بعد هناك في مستشارة طلبة تروح لها اذا عندك اي مشكلة حتى لو مالها خص بالدراسة و هي بتساعدك ساعدت وايد ناس يعني الي ما كانوا يسوون زين سوت لهم خطة يمشون عليها عشان ينجحون. حتى لو مشاكل نفسية لكل طالب ثلاث جلسات مع دكتور نفسي في التخصصي.

اذا في اي نقاط ثانية قولوا لا تستحون

التعديل الأخير تم بواسطة rcsimedicalstudent ; 25-07-2013 الساعة 12:06 PM
  رد مع اقتباس
قديم 25-07-2013, 08:17 PM   رقم المشاركة : ( 30 )
F.AL-kaabi
طالب مشارك

الصورة الرمزية F.AL-kaabi

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 62164
تاريخ التسجيل : 26-03-2013
المشاركـــــــات : 74 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : RCSI ❤❤

 اخر مواضيع العضو

F.AL-kaabi غير متواجد حالياً

افتراضي

ما شاء الله عليكم شباب

يعطيكم العافية صراحةً مجهووود تشكروون عليه

فرحتوونا بمشاركاتكم و زدتوا حيرتنا ف الاختيار أكثررر

شكرًا لكم
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



Powered by vBulletin® © 2024
الساعة الآن 10:47 AM.
ملاحظة: جميع المشاركات والتعليقات في الملتقى لا تمثل رأي الإدارة، وإنما تمثل رأي كاتبها.